Συνέντευξη στην εκπαιδευτικό Μαρία Σαμουρκασίδου
Πρόσφατα κυκλοφόρησε μια σειρά βιβλίων με τον τίτλο «Δημιουργική γραφή στην τάξη». Είναι μια δουλειά που την ετοίμασε με πολύ μεράκι, αγάπη για τη γραφή και μια επιθυμία: την εμπειρία από την ενασχόλησή του με τη δημιουργική γραφή τα τελευταία 8 χρόνια και τη γνώση από τις σπουδές του να τα μεταγγίσει στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε η δημιουργική γραφή να ενσωματωθεί θαρρετά στη σχολική τάξη ως μια εναλλακτική μορφή μάθησης. Μια ωραία δουλειά που οι εκδόσεις Γράφημα την ανέδειξαν σεβόμενοι τον αγώνα και την προσπάθειά του. Ο καταξιωμένος συγγραφέας και εκπαιδευτικός Διονύσης Λεϊμονής εξηγεί μιλώντας στο Vaterlo γιατί είναι σημαντικό τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με τον χώρο του βιβλίου και τη μαγεία της λογοτεχνικής γραφής.
Στα παιδιά του σήμερα αρέσει να γράφουν;
Στα παιδιά αρέσει να γράφουν, να εκφράζονται με λέξεις, να παίζουν με λέξεις, να διαχειρίζονται τα λογοτεχνικά κείμενα, να τα οικειοποιούνται καθιστώντας τα δικά τους «κτήματα», αρκεί εμείς, οι εκπαιδευτικοί να είμαστε κατάλληλα προετοιμασμένοι να τους δώσουμε την ευκαιρία, να τα ενθαρρύνουμε σ’ αυτό, να τα καθοδηγήσουμε προς μια διαφορετική αντιμετώπιση του λόγου και της λογοτεχνίας.
Τα τελευταία χρόνια τα παιδιά στρέφονται πιο εύκολα στην εικόνα απ’ ότι στον λόγο και στη γραφή. Με ποιο τρόπο οι συγγραφείς θα τραβήξουν την προσοχή και το ενδιαφέρον των παιδιών στον κόσμο του βιβλίου;
Με το να γίνουν προσιτοί, να πλησιάσουν τους αναγνώστες, ακόμα και τους αρνητές της ανάγνωσης και της γραφής, παραδίδοντας τα κείμενά τους προς μια δημιουργική αξιοποίηση. Πέρασε η εποχή του κλεισμένου στο γραφείο του συγγραφέα-δημιουργού. Οι συγγραφείς πρέπει να αποτελέσουν πρότυπο για τα παιδιά μας, να τους παρωθήσουν στην έκφραση των σκέψεων και των συναισθημάτων τους, να συνδιαλλαχτούν μαζί τους στο φως της αλήθειας μέσα στην καθημερινότητά μας, στην καθημερινότητά τους.
Γιατί είναι σημαντικό τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με τον χώρο του βιβλίου; Τι τα προσφέρει και πόσο τα βοηθά στην προσωπικότητά τους;
Το βιβλίο καλλιεργεί η φαντασία των παιδιών, αναπτύσσει τη δημιουργικότητά τους, πάει παραπέρα τη σκέψη τους. Τους κάνει να μην αναζητούν αποκλειστικά και μόνο «τι θέλει να πει ο συγγραφέας» αλλά ετοιμάζονται να εκφράσουν προς αυτόν τι θέλουν να πουν οι ίδιοι αναφορικά πάντα με το κείμενο, αντιμετωπίζοντας το με σεβασμό ως λογοτεχνία, που δεν τους στερεί όμως το δικαίωμα μια δραστικής αξιοποίησής της. Έτσι γίνονται ενεργητικοί συνδημιουργοί, μαθαίνουν να κρίνουν και να κρίνονται, να απαιτούν και να βιώνουν ένα θαύμα στη ζωή, αυτό της συμμετοχικής δράσης.
Τελικά, γράφοντας ένα παιδικό μυθιστόρημα προσπαθούμε να περάσουμε μηνύματα στα παιδιά ή να μας δώσουν αυτά τη δική τους άποψη στα όσα διαβάζουν ή ακούν;
Τα μηνύματα για μένα λειτουργούν αρκετά δεσμευτικά. Γράφοντας για παιδιά χαιρόμαστε σαν παιδιά μια ιστορία με τη γνώση, την πείρα και την αξιοσύνη ενήλικα γράφοντος. Γράφοντας για τα παιδιά οφείλουμε να καταλάβουμε τα παιδιά-αναγνώστες μας, να τους αφουγκραστούμε απολαμβάνοντας μια ιστορία τόσο κατά τη διαδικασία που τη στήνουμε στο μυαλό μας, που την κάνουμε ιστορία προς έκδοση αλλά και παρακολουθώντας την πώς ταξιδεύει στη συνέχεια μετά την ανάγνωσή τους από τα παιδιά.
 |
| Με «Το Τέταρτο Αλογάκι» αναδείχθηκε νικητής στα Βραβεία Βιβλίου Public το 2018,τον μοναδικό βιβλιοφιλικό θεσμό που ψηφίζουν οι αναγνώστες |
Κατά πόσο σεβόμαστε εμείς οι μεγάλοι την αντιληπτική ικανότητα που διαθέτουν τα παιδιά;
Δυστυχώς, πολλές φορές υποτιμούμε την αντιληπτικότητα των παιδιών, ενώ εκείνα διαθέτουν ωριμότητα και μερικές φορές κάθε προσπάθειά μας να τα προσεγγίσουμε «χαϊδεύοντάς» τα με υποκοριστικά και «παραμύθια», γινόμαστε αποκρουστικοί και γιατί όχι, περίγελως στα μάτια μας. Πολλές φορές τα παιδιά μας δίνουν αφοπλιστικά καλές απαντήσεις και τότε συνειδητοποιούμε την πλάνη μας.
Ετοιμάζεστε πυρετωδώς για το 4ο Φεστιβάλ Παιδικού και Εφηβικού Βιβλίου στις 3-4-5-6 Απριλίου στο Βόλο. Φέτος οι συμμετοχές θα ξεπεράσουν την περσινή διοργάνωση;
Ευελπιστούμε πως ναι. Μετά από τρία χρόνια δουλειάς και συλλογικής προσπάθειας να καταστεί θεσμός για την πόλη του Βόλου το Φεστιβάλ, το 4ο Φεστιβάλ παιδικού και εφηβικού βιβλίου ήδη έχει προσελκύσει το ενδιαφέρον συγγραφέων, εκδοτών, βιβλιοπωλών, εικονογράφων, αναγνωστών απ’ όλη την Ελλάδα, ώστε η καρδιά του βιβλίου να χτυπήσει φέτος στην πόλη των Κενταύρων… Η Ένωση Συλλόγων γονέων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βόλου κατόρθωσε κάτι πολύ σπουδαίο κι όλοι το επικροτούμε και συμβάλλουμε με τον τρόπο μας στην επιτυχία του.
Ένα μήνυμα που θα θέλατε να δώσετε σε όσους δεν διαβάζουν βιβλία. Πώς θα τους πείθατε για το αντίθετο;
Με το να «φωνάξω» με όση δύναμη διαθέτω πως η ζωή είναι αβίωτη χωρίς αυτά…
INFO: Ο Διονύσης Λεϊμονής γεννήθηκε στο Αιτωλικό, στη νερένια πολιτεία…. Από πολύ νωρίς στράφηκε στη συγγραφή παιδικών και νεανικών ιστοριών. Είναι απόφοιτος της Φιλοσοφικής Ιωαννίνων. Ζει στη Νέα Ιωνία Βόλου και εργάζεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ασχολείται με την αρθρογραφία σε εφημερίδες και περιοδικά καθώς και με τη συγγραφή λογοτεχνικών έργων. Ασχολείται με την επιμέλεια και κριτική έργων για παιδιά και ενήλικες, την παρουσίαση βιβλίων, πολλά από τα οποία έχει προλογίσει ο ίδιος, τη διοργάνωση φιλολογικών-λογοτεχνικών εκδηλώσεων, τη διοργάνωση σεμιναρίων δημιουργικής γραφής για παιδιά και ενήλικες, αλλά και σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (κάτοχος πιστοποιητικού κατάρτισης στη Δημιουργική Γραφή από το Α.Π.Θ και μεταπτυχιακός φοιτητής στο Τμήμα Δημιουργικής γραφής του Ε.Α.Π.)
Vaterlo 