Γράφει η Κακκέ Χριστίνα
Περίπου 400 καταγγελίες έχουν κατατεθεί σε μια συγκεκριμένη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, από την αρχή της σχολικής χρονιάς μέχρι σήμερα… 400… Νούμερο, εξωφρενικά υψηλό! Αν αναλογιστούμε το σύνολο των Διευθύνσεων ανά την Ελλάδα και το ποσοστό των κατατεθειμένων καταγγελιών, τότε μιλάμε για νούμερα που ξεπερνούν τη σφαίρα της φαντασίας…
Πότε ξεκίνησε όλο αυτό το «παιχνίδι» δεν έχω ακριβώς καταλάβει… Πότε χάθηκε ο αμοιβαίος σεβασμός και η αμοιβαία εμπιστοσύνη, επίσης δεν έχω καταλάβει…400…400 καταγγελίες που σημαίνει ότι 400 γονείς έκριναν ότι 400 εκπαιδευτικοί είναι «ακατάλληλοι» να διδάσκουν στα παιδιά τους! Αν κάνουμε και την αναλογία σε πανελλαδικό επίπεδο, τότε τα νούμερα υπολογίζονται σε χιλιάδες…
Είναι άραγε τόσοι εκπαιδευτικοί ακατάλληλοι; Είναι τελικά το δημόσιο σχολείο τόσο ευάλωτο σε εξώδικα και εξωτερικές πιέσεις; Είναι το εκπαιδευτικό σύστημα τόσο ετοιμόρροπο, που δεν είναι σε θέση να προστατεύσει τους κύριους και βασικούς αρωγούς του, τους εκπαιδευτικούς;
Η σχέση μεταξύ γονέα-εκπαιδευτικού πρέπει να είναι αλληλοσυμπληρωμένη και απόλυτα βασισμένη στον διάλογο και στη συνεργασία. Εξάλλου, στόχος και των δύο πλευρών είναι το όφελος του παιδιού! Προβληματισμοί και απορίες φυσικό είναι να υπάρχουν και από τις δύο πλευρές, αλλά όλα πρέπει να επιλύονται μέσα σε ένα περιβάλλον ήρεμων συζητήσεων και διαβουλεύσεων!
Περιπτώσεις που χαρακτηρίζονται από ακρότητες έχουν ακουστεί εκατέρωθεν, ακούγονται και θα ακουστούν… Το θέμα είναι να μην ανοίγουν οι ασκοί του Αιόλου… Δεν μπορεί όλα να είναι τόσο μεμπτά και κατακριτέα από εκπαιδευτικής πλευράς…Πρέπει και οι γονείς να σεβαστούν το θεσμικό ρόλο του εκπαιδευτικού του παιδιού τους… Συνάδελφος μου ανέφερε ότι υπήρξε γονέας που ζήτησε την κόρη του να την προσφωνεί πριγκίπισσα, διότι υποστήριξε «πως μόνο αυτό της ταιριάζει και της αρμόζει»…
Εγώ απλά θα πω, πως είναι καλό τα παιδιά να προετοιμάζονται και να συνειδητοποιούν, ότι οι πρίγκιπες και οι πριγκίπισσες χάθηκαν κάπου στα παραμύθια…
Vaterlo 